En este segundo tema hemos visto todo lo relacionado con la nutrición, hemos aprendido que en la función de nutrición interviene entre otros el aparato respiratorio. Para entender su funcionamiento, el alumnado ha construido con una botella, globos, plastilina, pajitas y un guante, los pulmones, la tráquea y el guante que hace las veces de diafragma. Así, cuando se inspira, el diafragma se contrae y los pulmones se llenan de aire (el guante deja espacio a los globos).
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